Введение
ГЛАВА 1. Педагогические основы организации процесса подготовки будущих воспитателей к профессионально-творческой деятельности в дошкольных образовательных учреждениях 14
1.1. Общая характеристика основных понятий исследуемой проблемы 14
1.2. Сущность и содержание профессионально-творческой деятельности педагога-воспитателя 27
1.3. Система подготовки будущих воспитателей к профессионально-творческой деятельности в условиях педагогического колледжа 37
1.4. Основные уровни и показатели готовности будущих воспитателей к профессионально-творческой деятельности 57
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по организации процесса подготовки студентов педагогического колледжа к профессионально-творческой деятельности 77
2.1. Педагогические условия совершенствования процесса подготовки будущих воспитателей ДОУ к профессионально-творческой деятельности 77
2.2. Организация и методика проведения опытно-экспериментальной работы 95
2.3. Результаты опытно - экспериментальной работы 103
Заключение 121
Список литературы 125
