Введение
Глава I Теоретические основы формирования артистизма будущего педагога-музыканта в логике его профессиональных компетенций 15
1.1. Методологический и содержательный анализ понятия «артистизм педагога-музыканта 15
1.2. Компетентностный подход в процессе воспитания современного педагога-музыканта 34
1.3. Специфика применения театральной педагогики в формировании артистизма будущего педагога-музыканта на занятиях в хоровом классе 52
1.4. Выводы по Главе 1 67
Глава II «Опытно-экспериментальная работа по развитию артистизма будущих педагогов-музыкантов на занятиях с хором 70
2.1. Педагогическая модель развития артистизма педагога-музыканта в системе его профессиональных компетенций на занятиях с хором 70
2.2. Критерии и уровни развития педагогического артистизма будущего педагога-музыканта 90
2.3. Этапы и результаты экспериментальной работы по развитию педагогического артистизма педагога-музыканта в условиях хорового класса (младший хор)
Выводы по Главе II 132
Заключение 135
Литература 138
